大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于园林绿化工程的必要性的问题，于是小编就整理了3个相关介绍园林绿化工程的必要性的解答，让我们一起看看吧。
1、生态功能：遮阴、降温、降噪、杀菌、防风、除尘、防炫光、防火、避灾等。2、美化功能：植物具备丰富的种类与季相变化，四季景观各不相同，具有动态效果。3、事软化诚实的硬质景观。4、道路景观是城市的门面与标示。
一、补充空气中的氧。成年人一昼夜需要消耗0.75千克的氧气、排出 0.9千克的二氧化碳。不少工厂也往大气中排放二氧化碳。大气中的氧气要及时补充，二氧化碳要不断排除以维持空气的正常组成成分。绿化植物在进行光合作用时，吸收空气中的二氧化碳，放出氧气。地球上的植物每年为人类处理掉近千亿吨的二氧化碳。空气中有60%的氧气是由森林、绿地制造的。
二、吸收大气中的有害气体。许多植物具有较强的吸收过滤大气中有害气体的能力。如绿化能有效地减少汽车尾气中的氮氧化合物，从而减少大气中臭氧的发生量和防止光化学烟雾的形成；柳杉、梧桐、泡桐、柑橘能吸收二氧化碳。
三、防尘。植物的叶面和茎的表面有的生着绒毛，有的能分泌粘液或油脂。因此能拦截、过滤、吸附或粘着悬浮于大气中的各种颗粒物。据统计，在绿化好的地区，大气含颗粒物的量比非绿化地区大气的含颗粒物量少50～70%。
一、城市绿化可以改善城市的卫生条件，有效地防治或减轻污染
二、城市绿化有文化、教育和游息的功能
三、城市绿化可以增加城市建筑的艺术效果
园林绿化对于城市建设具有相当重要的意义。
秦汉园林在中国园林文化中具有开拓之功。其主要特征为: 自然山水与人工山水结合, 山、水、建筑三位一体景观要素的形成, 园林情趣多元化。
它奠定了中国古典园林的格局与基调, 催生了古代文人的审美情绪, 山水怡情成为文人永远的向往。
(1) 为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。
(2) 通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所，丰富学生的生活，也提高了学生的学习兴趣。
(3) 通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为广大师生提供休息、文化娱乐和体育活动的场所。
(4) 通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力。尤其大中专院校，这种作用更加明显。丰富的树种种群，通过挂牌标明树种，整个校园成为生物学知识的学习园地。
(5) 对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品，种植纪念树，可对学生进行爱国爱校教育。
1. 目的：校园绿化的目的在于提高校园环境品质，为师生提供一个美丽、舒适的学习和生活场所。
2. 原因：首先，校园绿化可以提高校园环境的美观度，让师生在校园内感受到自然的美好。
其次，植物可以吸收空气中的有害物质，净化空气，保证校园环境的健康。
再次，树木可以起到调节气温、防止水土流失等作用，保持校园环境的生态平衡。
3. 除了以上的目的和意义外，校园绿化也是环保教育的重要内容之一，可以提高师生们的环保意识和生态文明观念，增强他们的社会责任感。
此外，校园绿化也可以提高校园的知名度和声誉，吸引更多的人才和资金投资到校园建设中来。
到此，以上就是小编对于园林绿化工程的必要性的问题就介绍到这了，希望介绍关于园林绿化工程的必要性的3点解答对大家有用。
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